1 . 创造适合学生发展的教育；创造适合学生发展的管理；领导视己为人，则自认为牛；领导视己为牛，则自认为人。
2 . 寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
3 . 无论你有多喜欢对方，爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动，宁愿错过。
4 . 我们要贡献，贡献，贡献：实现文化为公，天下为公。
5 . 花枝招飐：飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
6 . 微笑，不是因为快乐的太久，是太久的时间里忘记去悲伤。
7 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8 . 每一个解释丶都是虚伪的掩饰每一个掩饰丶都是真实的解释
9 . 记住这么一句话，“昨天、删去；今天、留给回忆；明天、争取；对的、坚持；错的、放弃”。
10 . 你改变不了过去，但你可以改变现在。
11 . 秋意深浓：乡下的惬意，莫过于在秋意深浓时斜坐于山坡，看层林尽染，赏丰收美。
12 . 尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
13 . 站在阳光下，给太阳一个大大的笑，劳资比你阳光。
14 . 山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。出处：唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。”
15 . 人生很无奈，你不去伤害别人却还是照样会被出卖
16 . 学校与家长之间非常融洽的交流氛围，具有很强的文化内涵，也是我们让孩子成才，打造中国基础教育名牌历程中的重要保证。
17 . 人生最甜蜜的欢乐，都是忧伤的果实，人生最纯美的东西，都是从苦难中得来的，我们要亲身经历艰难，然后才懂得怎样去安慰别人。
18 . 撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但永远不要在心里承认说“我不行”！
19 . 没有抛弃人的梦想，只有抛弃梦想的人，再牛逼的梦想，也抵不住傻逼似的坚持！
20 . 最好的管理经验不一定适合自己的学校，但是适和自己学校的管理经验一定是最好的。
