1 . 你说你会哭，不是因为在乎。
2 . 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
3 . 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
4 . 我一直活在自己的情绪里，在自己的情绪里长大。
5 . 或许，我们终究会有那么一天：牵着别人的手，遗忘曾经的他。
6 . 柳烟花雾：形容春色迷蒙的景象。
7 . 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
8 . 曾经的那段情，留下的伤疤，一辈子也抚平不了。
9 . 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
10 . 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11 . 人生最大的遗憾，莫过于错误的坚持，和轻易的放弃。
12 . 我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
13 . 动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。
14 . 从教具主要以教师准备、教师使用为主到教具与学具师生共同准备、学生使用为主的转变，是“以学定教，教为学服务”理念的体现。
15 . 每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
16 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
17 . 当老子决定跟某些贱人断绝来往时，我每秒都想给自己一个赞！
18 . 课堂上要关注学生心灵的碰撞智慧火花的迸溅学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的性命之源。
19 . 如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大、知识精深的老师。
20 . 波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
