1 . 木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
2 . 想你，如此痴迷。从白天到夜里，从思念到梦里。假如我变成泥土，泥土也爱你；假如泥土上长满了青草，青草也爱你；假如青草上沾上了露珠，露珠也爱你！
3 . 别在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定
4 . 失恋后不要放弃对爱情的追求，失恋后就想独身一辈子，这是不现实的。没有爱情的人生是不完美的，应该继续去叩响爱情的大门
5 . 一凡是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。
6 . 有多少人，明明分手了，却还爱着。有多少人，明明还爱着，却说放下了
7 . 想你的心，是月饼里的夹心蛋黄，火红又炽热，对你的情，是月饼里的果味馅料，甜蜜鲜香，对你的爱，化做一个大大月饼，里面塞满我对你的情爱！
8 . 该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！
9 . 能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集整理使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
10 . 艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
11 . 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
12 . 在无人陪伴的夜晚，隐入黑暗。思念如潮水般涌来，我知道我躲不过你，你是我的劫难。不曾改变。
13 . 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
14 . 希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
15 . 失恋算个啥？英雄难翻美人岭，巾帼怕过帅哥关，翻过这座岭，过了这道关，柳暗花明，悄回首，美人帅哥正排大队，等俺恰似滚油煎！
16 . 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
17 . 我捂着伤口不给别人看，因为我不需要怜悯，不需要因为别人可怜我才对我好。就像我爱你的时候，有些事不是不知道，不是不生气，不是不在乎，只是给你时间让你放下，给你空间让你看清，给你机会享受我的爱。
18 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
19 . 那些恍如烟花的相遇，只是繁华一瞬。也许，有些事情是早已注定的了。
20 . 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
