1 . 我们常常害怕这个，害怕那个，不敢面对，总想逃避，很多时候是因为我们没有弄明白轮回的真相。如果弄明白了，就不会这样害怕，内心就会得到一种快乐与安宁。我们不是要逃避，而是要面对；当我们敢面对、敢承担的时候，我们才没有畏惧，没有**。没有畏惧**，没有患得患失，才没有烦恼和痛苦。
2 . 相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。
3 . 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5 . 当你每天晚上拖着疲惫身体回到家时，应该感到十分幸运和幸福，因为你还活着，而这一天很多人早上离开家后却永远不能回来。你不要计较一天里的得与失，好好休息一下，因为有些人已经到了另一个世界。-
6 . 一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。
7 . 风华是一指流沙，苍老是一段年华。愚钝的我们只是唱着“生活在别处”挥霍着既得，感伤着过去，空想着未来。可幸福很短，还长着翅膀会飞。盲目追求未来的人们，一味回忆过去的人们，只会失去现在。
8 . 用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
9 . 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
10 . 人需要**。**使人果断，**使人执著，**使人豪放，**使人爱憎分明，**使人无所畏惧，**使人干练高效，**使人锲而不舍，**使人力量倍增，**使人勇往直前。万不可盲目的亢奋而丧失清醒的头脑。**不等同于冲动。
11 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
12 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13 . 人生是一条路，人生有多长，路就有多长。人生有多深，路就有多宽。我们往往无法选择人生的长度，但是我们可以选择人生的深度。我们无法预知道路的长度，但是我们可以加宽道路的宽度。
14 . 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
15 . 牵手只是一场浪漫，爱过以后风轻云淡；当手中的花瓣雨后风干，再爱一场难道不是孤单？牵手就不要轻易分手。
16 . 知道吗？你最吸引我的，不是你的容貌，不是你那好看的眼睛，而是你的笑，笑的甜蜜满足，笑的天真无邪，让人感觉有种阳光的温暖。
17 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18 . 当你抱怨的时候，不妨自问：我是不是在拿着显微镜看他的缺点？有谁经得起这样的观察？试着想想如果有人拿放大镜看自己将会是什么景象？与其放大别人的缺点，不如放大别人的优点！
19 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
20 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
