1 . 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
2 . 失败是什么？没有什么，只是更走近乐成一步；乐成是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是乐成的路。
3 . 回避现实的人，未来将更不抱负。
4 . 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
5 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
6 . 战胜自己是最不容易的胜利。——苏霍姆林斯基
7 . 不放弃！决不放弃！永不放弃！
8 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9 . 真理是一条贱狗，它只好躲在狗洞里；当猎狗太太在火边撒尿的时候，它比需一顿鞭子被人赶出去。——莎士比亚《李尔王》
10 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
11 . 人对自己不了解的事物，总是会衍生出过于夸张的印象。——加缪《异乡人》
12 . 结束以后，别告诉他我恨你，爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。
13 . 新结下的朋友关系光滑而且软和。患难中的诚实和谨慎的肆无忌惮，这种局面以后再也不会出现。——赫塔·米勒《一颗热土豆是一张温馨的床》
14 . 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠
15 . 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。——夸美纽斯
16 . 信仰不是一种学问，信仰是一种行为；它只在被实践的时候，才有意义。——罗曼·罗兰《名人传》
17 . 油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳
18 . 美德，女性特有的美德，反而害了她们自己，她们温柔恭顺的无性，竟成为使她们受奴役和苦难的手段。——马克思《资本论》
19 . 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
20 . 商品交换是一种使用价值的一定量换另一种使用价值的一定量。——马克思《资本论》
