1 . 与人交往的时候,多听少说,这就是,上帝为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的原因。
2 . 爱,需要宽容,但不是纵容。所以,一旦发现男人变心就放手吧,若有那个气度还可以敝帚自扫,扫干净自家大门,真诚地请他,永远地——莫再光临。也许放弃,才能靠近你;不再见你,你才会把我记起。
3 . 不爱,不等于不喜欢。喜欢是另一种,比爱少,不动情,可是,也心动。
4 . 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
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5 . 语文老师像只百灵鸟,能说会道……
6 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
7 . 其实不是鞋,是布。布,剪成脚的形状,一层一层叠起来,一针一针缝进去,缝成一片厚厚的布鞋底。原来或许有什么花色已不可知,你看它只是一片褪色的洗白。
8 . 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
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9 . 小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆,也去得匆匆。小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受风雨的煅练。无论我将来飞到那里,都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。
10 . 唯有浪漫,纯情而带有毁灭性的爱情,才是最高境界的爱情。
11 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
12 . 我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这是多么神秘。如今,我就要走出这扇校门了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望着这扇大门,凝望着老师那深情的目光,这一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。
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13 . 人生欲念千千万,且莫图利忘教子。——字严
14 . 如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
15 . 再回想起那“六一联欢”,我们师生欢聚一堂,抛掉师生之间的严谨和繁文礼节,说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品,有让我们争先恐后的游戏。在这样欢乐的岁月里,我们的不拘一格,我们的开怀大笑,我们的青春热情,也永远定格在那尘封的岁月里。
16 . 我站在原地,等了很久很久,等到双脚都冻僵,你还没来找我,我不敢走。
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17 . 曾经相信过历史,后来知道,原来历史的一半都是编造的。
18 . 人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
19 . 老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
20 . 迟疑