1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2 . 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
3 . 劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
4 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
5 . 博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
6 . 读书破万卷，下笔如有神。 解释： 读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
7 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 解释： 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
8 . 老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。
9 . 管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗
10 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
11 . 见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。
12 . 劳动是幸福之父。——富兰克林
13 . 法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。 解释： 正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗？
14 . 只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
15 . 君子务本，本立而道生。——《论语》译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
16 . “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
17 . 当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
18 . 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
19 . 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
20 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
