1 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
3 . 在我脑海里还有一幅画，画着那年我们唏嘘相依的浮华。
4 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
5 . 爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力，也不要相信完美的爱情，其实，你只要知道，人无完人，每个人都会有缺点，一种纯朴的可爱就足够了，一种生活的真实就可以了。
6 . 洞庭湖的水，绿油油，咱俩的爱情才开头，你是我的心，你是我的肝，你是我心中的四分之三！
7 . 时间随着墙上停摆的钟、抛弃我在黑暗之中
8 . 窗外的世界，看不清的对白。与我无关，那些精彩。
9 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
10 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
11 . 给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望这是你度过的最美好的节日！
12 . 是偶然，还是奇迹，引你翩翩走进我生命，用那沾满柔情的爱意，挥洒永不褪色的诗句。
13 . 哭出来才能解决悲伤，笑出来才能疏解心情。
14 . 没有他我不会不习惯，因为我从来没有习惯拥有他。
15 . 每个人在这个世界上一定有属于他的另一半，那另一半只是属于他的，别人要了也不幸福！只要遇到了我的那个她，我还是相信爱情的。
16 . 不要因为它的结束而哭，应当为它的发生而笑。
17 . 一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
18 . 不知道什么时候开始，我们的婚姻变得那么脆弱了，经不起一点风吹草动。我再也不相信爱情了。
19 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
