1 . 我尝奋我灵魂之精髓，以凝成一理想之明珠，涵之以热满之心血，朗照我深奥之灵府。——徐志摩
2 . 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。
3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4 . 有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。
5 . 如果了解历史，就可以在头脑中体会到永恒时光的重量。
6 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
7 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
8 . 不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个有爱的人。
9 . 只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
10 . 狗的寿命只有14年，不足以陪伴我们一生；但是却比人的情义要长。——韩寒
11 . 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。
12 . 任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。
13 . 如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对现在的结局。
14 . 再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
15 . 历史虽然会一再重演，但人类却无法回到过去。
16 . 所谓站在历史的转折点，真正的意义是，其中有一方的历史将从此消失。
17 . 曾经的你，和我一起的爱情，也只是个童话，凄美，忧伤。
18 . 我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。——韩寒
19 . 谁像我一样，爱了一个不该爱的却迟迟不肯放手。
20 . 每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要类在不断进步和改善。
