1 .
Innovation requires a certain inspiration, the inspiration is not innate, but from long-term accumulation and make a commitment. There would be no innovation without accumulation.
2 . 真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。
3 . 天冷了，许多同学围上围巾，戴上帽子，还是觉得冷：跑步的同学，有的半弓着背，缩着脖子，有的不时哈气暖手，从嘴里吐出团团白气。
4 . 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
5 . 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。
6 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
7 . 随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。
8 . 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。
9 . 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。
10 . 遇事虚怀观一世，与人和气察群言。
11 . 人唯有藉***和创造，才能幸福。
12 . 没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫
13 . 天下无万能的人，人贵有自知之明。
14 . 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
15 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
16 . 谦者众善之基，傲者众恶之魁。
17 . “砰”的一声枪响，起跑线像一条绷紧了的弓弦，瞬间射出了六支“彩色的箭”。
18 . 谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
19 . 只有坚强的人才谦虚。
20 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
