1 . 我们曾是两根幼小的种子，如今长大不要各奔西东，祝你在今后的日子里天天开心。
2 . 这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
3 . 数学是上帝描述自然的符号。
4 . 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
5 . 与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
6 . 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
7 . 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
8 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
9 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10 . 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
11 . 一切为了孩子，为了孩子一切。
12 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
13 . 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
14 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
15 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
16 . 数学是符号加逻辑。
17 . 生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
18 . 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
19 . 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
20 . 星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。
