1 . 一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。
2 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。所以，不为失败早借口，只为成功找理由。
3 . 一个懒惰的少年，将来会是一个褴褛的老人。
4 . 只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。
5 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
6 . 永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。
7 . 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
8 . 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
9 . 友情就像彩虹，在你经历暴风雨后照亮你的天空。
10 . 获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。
11 . 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
12 . 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。
13 . 再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。
14 . 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
15 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
16 . 所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。
17 . 一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
18 . 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
19 . 世界上最难战胜的人其实就是自己。
20 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。
