1 . 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。
2 . 生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
3 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
5 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
7 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
8 . 心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。
9 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
11 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
12 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
13 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
14 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
15 . 行万里路，读万卷书。
16 . 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。
17 . 真实的人生，要学会没有回报的喝彩，不会喝彩的生命不是奔放的生命。
18 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
19 . 你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你就得变革梨子，亲自吃一吃。
20 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
