1 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2 . 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
3 . 你的身影在我忆念的海里永久地浮荡，比清晰的幻梦里的旖旋风光、优美的诗篇里的绚丽图景，更要动人百倍。
4 . 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
5 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
6 . 掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
7 . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——（英国）培根
8 . 科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
9 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
10 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
12 . 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
13 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14 . 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有女人也就没有爱；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐！
15 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
16 . 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
17 . 1他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
18 . 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。
19 . 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
20 . 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
