1 . 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
2 . 身教重于言教，看似不教是真教。
3 . 我是一只断线的风筝高高地飞，青春注定短暂凄美，不用人懂不用人陪，风过无痕云过无心，失去了你一生注定不能后悔。
4 . 戎马倥傯——指在**中军务紧迫繁忙。
5 . 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
6 . 骆驼不会哭，因为它知道水的珍贵。我也不会哭，因为我知道爱的虚伪。
7 . 寒蝉仗马——仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
8 . 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
9 . 人这一辈子，真爱只有一回，而后即便再有如何缱绻的爱情，终究不会再伤筋动骨。
10 . 关爱学生，让学生快乐成长。
11 . 我喜爱夜，因为在那朦胧的阴影中，隐约着爱情的孤独。
12 . 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
13 . 走马章台——章台：汉长安章台下街名，旧为妓院的代称。原指骑马经过章台。后指涉足妓间。
14 . 面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
15 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16 . 教师是在学生心灵深处耕耘的人。
17 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18 . 泥车瓦马——见“泥车瓦狗”。
19 . 猴年马月——猴、马：十二生肖之一。泛指未来的岁月
20 . 严而不死，活而不乱！
