1 . 他踉踉跄跄跑出去，几乎是从楼梯上滚下来的。他赶到办公室门口站着，上气不接下气，两腿发软，手冷冰冰的。他看见数不清的人向办公室涌来，他的大脑已经失去了指挥自己的能力。
2 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
3 . 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
4 . 大街上，小车公交车不急不慢地驰过小城的心肺，去赴下一站一个个希望之约。郊区田野里，农民伯伯躬着腰栽插菜苗，用挠人的呼吸熏香田地千年不变的心情。
5 . 朦胧的秋雨，懵懂的少年，深夜里伴行。永远走不出这寂静的夜。
6 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
7 . 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
8 . 变更工作内容便是最好的休息。
9 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
10 . 门口摩托声嗡嗡，发动的引擎载着坐在父亲车子身后的孩儿去校园追赶知识，孩儿眨巴眨巴着双眼，眯眯地笑，象是吃了什么甜甜的乳汁琼浆
11 . 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
12 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
13 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
14 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
15 . 上班族起床娴熟的刷牙洗脸，尔后匆匆赶往工作岗位。
16 . 我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
17 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
18 . 他们在辛勤培育学生的同时，还要进行研究，完善与提高自己。走在教育的大路上，他们总是冲在最前面，善于担当敢于担当。
19 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
