1 . 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
2 . 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
3 . 他们每天都会去公园散步，而她很娇气，每次走几步就嘟嘴，“背我。”他也不是每次都愿意，有时候假装蹲下来，等她准备上来了，忽然就窜出去，她就在后面追打。两年前他得了重病住院，临终前，她问他：”还有什么心愿吗”他笑着说，”我想再背你一次”那些最真的，才是最后怀念的。——毁：”换一个吧。你背不动我现在。”女孩继续对着镜子抹着唇膏看都没看他。男孩又笑了笑”帮我**！”于是，男孩就被女孩打死了。
4 . 用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
5 . 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。
6 . 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
7 . 闪电决不会在同一地方落两次。——佚名
8 . 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
9 . 我告诉你哦，这支笔写出来的字一般情况下看不出来的！“”嗯，那要怎样才可以看到呢？“说完，他用手指沾了点水，在便贴纸上一抹便出现了”生日快乐“。多年后，她找出了那个笔和纸，那是他给她唯一的生日礼物。她依然爱着他。她看着这些伤心落泪，几滴眼泪落下，一行字显现出来：我喜欢你。——毁：随着眼泪在纸上扩散。那行字后面又多了三个字：的胸部。
10 . 老友相见，他们谈笑风生。他随意玩弄她的手机，一愣，”几年前的短信你居然还留着。”她抢过手机，”你没心没肺甩了我，我留着这些甜言蜜语日后调侃你还不行吗？”饭后，他自先离开。她安静地翻出短信一条条认真看，喃喃自语：”我只是需要些证据，证明即便分开，你也有过那么爱我的时候…”——毁：说完她就对着短信撸了起来。
11 . 男生追了女生很久，旁人都看得出男生对女生的真。其实，女生的心防早就有所松动了，只是心起涟漪面无波澜。某个橘黄色的下午，女生转过身问默默跟在身后的男生，“如果我是你的女朋友，你会怎样？”男生好看的眉眼露出坚定的弧线，“我会把我所能给的一切去交换一个真的。”——毁：“你是怎么知道我的不是真的！”说完女生掏出了垫在BRA里的两块硅胶。
12 . 他趴在桌子上睡着了，她在他包里翻到了他的日记，这是他暗恋她的第四年了，他在日记本的第一页写到，等把这本日记本写完，他就向她表白。她小心翼翼的把日记放回包里，把日记本后的空白页全撕了。——毁：然后。她握着那些纸捂着肚子奔向厕所。
13 . 机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德
14 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15 . 夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
16 . 漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。
17 . 傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
18 . 愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
19 . 喜欢在淅淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象；喜欢在雨水纷至而来时揣起笔端写下一篇篇关于雨的文章，耐人寻味，情寄于雨，融情于雨；喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。
20 . 冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来。
