1 . 魔术师结束了他神奇无比的魔术表演。全场鸦雀无声，随即，爆发出一阵雷鸣般的掌声。
2 . 新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
3 . 看到魔术演员眼花缭乱的表演，我情不自禁地鼓起掌来。
4 . 能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗？能够瞒天过海的谎言，会成为真相吗？
5 . 魔术太神奇了！我要是也有一双高老师会变魔术的双手，那该多好啊！
6 . 你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
7 . 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
8 . 我喜欢魔术，“春晚”看完了刘谦变魔术，我也特别想学变魔术。
9 . 他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
10 . 魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。
11 . 这个魔术表演真是太神奇了，太精彩了。
12 . 魔术就是一随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术，世界上成千上万颗心灵的桥梁。
13 . 张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。
14 . 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
15 . 魔术展示了它特殊和独到的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识，丰富娱乐生活。
16 . 如果你要表演魔术，最好是表演自己发明的，至少是别人很少见的魔术，当你表演魔术的时候，如果别人先知道你的魔术效果的话，那就不觉得怎么神奇了。
17 . 这个魔术很震撼，某某某真的是一个魔术师！
18 . 在第二次上语文课时，他便发威了。在课上，老师抽查了上节课要求背诵的可文，当一位同学支支吾吾的背不出来时，几秒钟前还笑容满面的他，此刻犹如一头发怒的豹子，把那为同学狠狠的训了一顿。同学们好不容易熬到了下课，大家都说：这位老师的脾气还真怪。
19 . 这时，李老师走进了教室。同学们看见李老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。李老师严厉地说：谁让你们这么闹的？同学们沉默不答。给我把第七课课文抄一遍，快，抄！大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
20 . 魔术是依据科学的原理，运用特制的。
