1 . 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
2 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
3 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
4 . 一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的**头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
6 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7 . 合理安排时间，享受健康生活。
8 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
9 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10 . 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
11 . 幼是定基，少是勤学。——洪应明
12 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13 . 校园是我家，环保在我心。
14 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15 . 马士喆的身材高高的，身体瘦瘦的。头发黑黑的，头发下面是一双透明发亮的眼睛。手脚非常利落。看上去就是一个健康活泼的孩子。
16 . 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17 . 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
18 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
19 . 有所作为是生活的最高境界。——恩格斯
20 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
