1 . 一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向；任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。
2 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
3 . 负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
4 . 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。——吕不韦
5 . 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
6 . 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。
7 . 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
8 . 江上晚山三四点，柳丝如剪花如染。——冯延巳
9 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
10 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
12 . 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
13 . 现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。
14 . 其言必信，其行必果，己诺必诚。——司马迁
15 . 悲莫悲兮生离别，乐莫乐兮新相知。——屈原
16 . 一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
17 . 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈
18 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
19 . 世界上没有一样东西可取代毅力。才干也是不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也是不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心才无往不利。
20 . 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
