1 . 就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。
2 . 为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意，愈能振作，便不难人定胜天。
3 . 不是不死心，是死不了心。
4 . 一篇真正意义上的作品应该是一种灵气的凝结。
5 . 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
6 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
7 . 旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是：帮助精神和**的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
8 . 生命最大的幸福就是，让自己的生命更有价值，更有意义吗？这值得人们去思考，去细想，去品味，真的是这样吗？
9 . 小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。
10 . 所以。兵荒马乱也要轻装简从。
11 . 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
12 . 不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
13 . 月光像浅蓝的纱幕一样缠在他的手臂上，使他的倾倒显得那么柔软。
14 . 这天发生的事情，对大荣君来说，也有一个很大的触动。“要爱护女孩，要对她们友好！”这是他永远不会忘记的回忆。为什么这么说呢？因为大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，无论是在这以前，还是在这之后，就仅仅这么一回。
15 . 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
16 . 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
17 . 智慧是：判断正确接受新知处世明快汲取经验善用知识。
18 . 愿你是那只刺猬，我予你柔软的拥抱，你予我鲜血淋漓的爱。
19 . 一粒沙子见世界，一朵花里见生命。生命活着终究是为了什么？短暂的一瞬间，像夜空中划过的流星，来也匆匆，去也匆匆。佛说：一叶一菩提，花开一世界。
20 . 我已经将另一个女孩嵌进我的人生，那女孩的人生亦然。我无法掉头就走，那也是我珍贵守护的爱情。
