1 . 热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
2 . 感谢上苍，让我结识了你。在这美丽的季节，这美好的相遇。
3 . 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
4 . 她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
5 . 桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快。那天，他视察他的校园，来到这片艾地，见到那个低矮的小屋，从心底里觉得别扭。加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话，就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里，简直是毫无道理、不成体统。他看着那个小屋，越看越觉得这屋子留在校园里，实在是不伦不类。他穿过艾地走到了小屋跟前。那时，秦大奶奶正坐在门口晒太阳。
6 . 同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的“白鸽”。
7 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
8 . 如果想哭我自己会找地方，你不必担心我会弄湿你肩膀。
9 . 心疼那个满怀心事却无人诉说，入夜只能枕着混着自己眼泪的枕头，连哭都不敢哭出声的自己。
10 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11 . 微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。
12 . 当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
13 . 岂能尽如人意，但求无愧我心。
14 . 谁说，我们不该有悲伤。谁说，我们拥有的是自欺欺人的幸福。
15 . 感动太少，真话太少，好友太少，笑容太少。
16 . 你看我们都多倔，一个再不回头，一个死不挽留。
17 . 忧伤落满山岗，等青春散场，繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。
18 . 锦瑟华年，一曲拨断弦，惜流年，可曾相约天涯路踏遍？
19 . 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
20 . 你走的那天，我决议不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不一瞬。
