1 . 教师的幸福源自于成就一个学生，幸福一个家庭。
2 . 活动是生活的基础！
3 . 使莎士比亚的表达成为永恒的，是他的洞察力。孔子也是如此。使言词如此有力的，不是修辞技巧，而是他看到了，而且明白了。如果每个现象都有一个把手的话，他们这样的人，就像出于本能，一伸手就把它提将起来，而我们凡人，苦恼终日，也找不到那个把手。非凡的智力以如此亲切的方式流露出来，配以广博的胸怀——对人类境遇的广泛同情——我们怎么能不赞美他们呢？
4 . 登山很累，但每向上爬一步，看到的风景都不一样。高处虽不胜寒，但比起一缆众山小的眼界，那点寒意算的了什么。人生总要有一次身临绝顶的经历，然后在下山时，便可以不急不缓，信步欣赏夕阳无限好的美景。
5 . 无私地爱孩子，不断发掘孩子们的闪光点，品味孩子们给予我的五味瓶，伴随着孩子们的成长，我幸福满满。
6 . 滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
7 . 让自己乐观和积极的心态成为阳光般的能源去辐射学生，温暖学生，这是幸福教育的起点。
8 . 让课堂成为放飞希望的沃土，让教育成为收获未来的绿洲。
9 . 走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
10 . 梦想的力量应该给我们动力，而不是压力——对于登山者来说，脚下的山顶就是梦想，而不是某一天去爬珠峰。
11 . 崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。
12 . 幸福的教育就是为每个孩子点一盏灯、留一扇门，并且在这里长久地守侯，享受着那份教育的幸福。
13 . 迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。
14 . 你的进步，是我的快乐；你的快乐，是我的幸福！
15 . 不要对一切异己都是批评，而要将这种批评的权利保留起来，以图和睦。
16 . 教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你。
17 . 道德的意义，不在于“灭人欲”，而在于克制一部分***，使个人行为与社会相平衡。
18 . 登山自然要登顶，但也别忘了沿途的风景。
19 . 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
20 . 发展体育运动，增强人民体质。
