1 . 天真和善良只对可相应的人有用。有时需要的是勇敢的无情。
2 . 这几天心里没有安静下来。被拖动，一种不明来意的力量。想知道它最终的意图。如同人群中，突然出现一人，拉住手臂往不明的方向拽走。迥异的观念彼此揪斗，为何如此，是否可强行平衡。伤害的感觉有时还是鲜明。
3 . 读书贵神解，无事守章句。
4 . 帮助孩子成为有个性的人。
5 . 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
6 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
7 . 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。
8 . 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
9 . 对于我，做一个战士是最大的幸福，一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。
10 . 这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘，有人却一直坚持。
11 . 书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
12 . 来日相见，只想先牵着你的手温存地哭一场。无需说起这半生已然过去的哪怕最微小的一丝丝煎熬。那曾使我们的心刚硬和受苦的，也必然会在某时，使我们的心再度温润澄净如同春水。
13 . 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；高考的舞台，秀出你的精彩；一宿好睡眠，精神百倍；一颗平常心，沉着应对；一口长舒气，放松压力；一条短信，祝你金榜题名！
14 . 灵与物不平衡的世界。肉身寄身于狭隘缝隙。一号线车厢，陌生人温热的发肤，层层气味汇聚成浑浊而滚烫的河流。人群对着手机无所事事，或紧紧攥住手里的各式行李。发亮的屏幕里跳动游戏和新闻。有人开始入睡。有人拿出了食物。无法言说的处境。各自封锁的过去和未来。正在呼啸而过的此刻。
15 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
16 . 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。
17 . 倾听童声，学会微笑，善待学生。
18 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
19 . 我想给我的灵魂找一条出路，也许路太远，没有归宿，但我只能前往。
20 . 手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
