1 . 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。
2 . 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
3 . 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
4 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
5 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
6 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
7 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
8 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
9 . 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
10 . 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
11 . 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
12 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
13 . 谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
14 . 一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
15 . 把力气都砸在别人的肉上，他见了光明，太阳好象特别的亮起来。
16 . 人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！
17 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
18 . 美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
19 . 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
20 . 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
