1 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
2 . 教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
3 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
4 . 心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。
5 . 教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
6 . 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
7 . 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
8 . 志当存高远。——诸葛亮
9 . 是该明白，母亲的坚强和自立，是最好的教育和触动。以身传教便是最好的震撼。
10 . 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
12 . 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
13 . 好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
14 . 一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
15 . 攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
16 . 高行微言，所以修身。——黄石公
17 . 失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
18 . 一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。
19 . 真正的教育大师很少去同个别偷懒的学生进行斗争，他们同作为智能冬眠的后果的懒惰进行斗争。
20 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
