1 . 深情即是一桩悲剧，必得以死来句读。——简嫃
2 . 一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。
3 . 爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔
4 . 对时间的慷慨，就等于慢性**。——奥斯特洛夫斯基
5 . 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科
6 . 教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。
7 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8 . 教师的眼光是学生心灵天平的砝码，每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。
9 . 我爱他，可是没有勇气来告白
10 . 尽管呼吸同一天空的空气，还是不能抱紧你。
11 . 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
12 . 不出现，不打扰，是我爱你的最后方式
13 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
14 . 想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
15 . 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
16 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
17 . 教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
18 . 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪
19 . 我讨厌这种想着你却又不能拥有你的感觉
20 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
