1 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2 . 幸福就像一只蝴蝶，当你追逐它时，它是难以到手的。但是，当你安静地坐下时，它却可能降落到你身上。
3 . 希望呀，你是业已许诺的幸福的开端。
4 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
5 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7 . 阴霾的天空在夜晚比白天要迷人。我仰起头，看到城市的灯光将天幕映成美丽的暗红色，鹅毛雪从不知名的某处纷至沓来，落进我的眼睛里。
8 . 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9 . 如果时光可以倒流，我会带着你们过另一种生活，不要太多的钱，每天去菜场斤斤计较，为发论文、评职称而与人争得面红耳赤，也为女儿考不上好学校而心焦。也许，这样，才是一种幸福的生活，而我以前并没有意识到。
10 . 希望是个必须去冒的风险。
11 . 熟悉了自然没什么大不了。然后分离，越来越陌生，看他们在别的领域，果然成了更加厉害的人。而我最厉害的是曾经和他们熟悉。
12 . 师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
13 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
14 . 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15 . 最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。
16 . 当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。
17 . 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
18 . 没有步调一致的停顿，也没有整齐划一的重新开始，因为别人没有停步，所以你也不敢放松。
19 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20 . 如果你能看到我的世界里那些渐渐消逝的美好，你就能体会到现在所拥有的幸福。
