1 . 科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑天
2 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
3 . 一年劳动在于收，谷不到家不算收。——谚语
4 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
5 . 看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
6 . 劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦
7 . 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓**
8 . 劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
9 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
10 . 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
11 . 老师是蜡烛呀，燃尽了自己，照亮了别人
12 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
13 . 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
14 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
15 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
16 . 老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
17 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
18 . 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
19 . 老师像辛勤的园丁在浇灌着花朵一样关怀着我们。
20 . 老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。
