1 . 礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
2 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
3 . 突然很感伤，回头看来时的路，才发现我错过很多幸福。
4 . 致谢、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
5 . 用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
6 . 当爱不能完美，我宁愿选择无悔；不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆。我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回有你！
7 . 可不可以把我爱你倒过来，哪怕不认真的说一次。
8 . 要一句诺言，即使明知它如流连于皮肤上的亲吻一般，会失去痕迹。
9 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
10 . 刑罚不中，则民无所措手足。
11 . 没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
12 . 礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美
13 . 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
14 . 父母之年不可不知也则以喜，一则以忧。
15 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
16 . 民可使由之，不可使知之。
17 . 生而知之者上也；学而知只者次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。
18 . 何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
19 . 岁寒然后知松柏之后凋也。
20 . 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
