1 . 人人羡慕她命好，不知道诀窍就是心淡；“心淡”说起来容易，可是人生要不经过些事先把心练狠，哪儿就能淡得了？——蒋晓云
2 . 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
3 . 我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
4 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
5 . 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
7 . 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
8 . 最成功的男人往往不是具有天才大力量的人，而是对自己有最大的信心，进而催眠了别人接受他的信念的人。——宋美龄
9 . 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
10 . 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
11 . 小说要写得好看，还要调动诗歌、散文的意境。认识和捕捉到这些，是一个作家的最大享受。它不仅无损于健康，甚至还能延缓衰老。——鲁彦周
12 . 正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
13 . 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
14 . 任何从个人主义出发，从名利思想出发的文艺工作者，很难搞出像样的创作。——柳青
15 . 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
16 . 人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。——柳青
17 . 唯书籍不朽。——乔特
18 . 品德是无法伪造的，也无法像衣服一样随兴的穿上或脱下来丢在一旁。就像木头的纹路源自树木的中心，品德的成长与发育也需要时间和滋养。——宋美龄
19 . 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
20 . 群鼠群鼠，何多如许！何闹如许！既啮我果，又剥我黍。烛她灯残天欲曙，严冬已换五更鼓。——齐白石
