1 . 爱，不能说痛，我只好忍着不说；但泪可以不让它掉下来吗？
2 . 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3 . 所有的付出是否值得，只否只留下难言的伤痛，是否注定了一切最终只是海市蜃楼的幻影，镜中花水中月的虚浮，为何还要痴迷不醒？因你，体验了更多的爱恨情愁；因你，泪已流得太多太多；因你，伤悲也成了一种习惯，是否因前世欠了你的债，要用我今生的苦来还？
4 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
5 . 往事如影，万千个你在脑海徘徊，最后，还是走了。
6 . 人以信立世，师以德育人。
7 . 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
8 . 孤夜凉如水一般，我用那凉凉的眼眸，注视我无处可藏的忧伤，我早已习惯了漆黑一片，习惯了一个人站在宿舍窗边静静的凝望着没有光芒夜空，也习惯了一个人听着忧伤静美的歌，指尖轻轻的敲打着手机键盘。
9 . 老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
10 . 虽说一个人很自由，就像一个人的舞台，但在人生的舞台上，我只是一个跑错台的小丑，半面形形**，半面平平淡淡，努力着演绎着自己，娱乐着观众，而到曲终人散的时候，才发现，原来这个舞台并不属于自己，貌似华丽的背后有的只是一堆得失落。
11 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
12 . 一颗沧桑的心，在每个寂寞的夜，总是漂浮无根。
13 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
14 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16 . 爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
17 . 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19 . 曾经放弃了很多，从未后悔，因为清楚地知道自己需要的是什么。当明白，一份可以相伴终生的爱，面对爱的得失，总是会纠缠不清，总是把过去的惆怅加减在今天之上，再跟明日的憧憬混合在一起，结果便成就了今天的模样。
20 . 教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
