1 . 君子欲讷于言而敏于行。 解释： 君子应该说话谨慎，做事勤劳敏捷。
2 . 以直报怨，以德报德。 解释： 用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。
3 . 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
4 . 知而好问，然后能才。 解释： 聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
5 . 博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
6 . 知而好问，然后能才。——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
7 . 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
8 . 时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
9 . 温故而知新，可以为师矣。——《论语》译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
10 . 读书本意在元元。——宋·陆游译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。
11 . 恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 解释： 庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
12 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
13 . 生于忧患，死于安乐。——孟子译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
14 . 不以一眚掩大德。——《左传》译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹***他的功劳。
15 . 一寸山河一寸金。——金·左企弓译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
16 . 学之广在于不倦，不倦在于固志。 解释： 学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
17 . 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
18 . 位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
19 . 名不正，则言不顺。 解释： 名分不正，说话就不能顺理成章。
20 . 温故而知新，可以为师矣。 解释： 学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
