1 . 秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。出处：汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。”
2 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3 . 春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”
4 . 下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中**地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！
5 . 我不幸是世界上最不快乐的哪种人；没能力，却有上进心，没天赋，却有梦想，越努力，越难过，每一个我毫无作为又毫无长进的白天，时间都在往前走一点点，然后把我扔在原地，日复一日，我被世界落得越来越远。
6 . 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
7 . 背山起楼：靠山建造楼房。比喻使人扫兴的事。
8 . 地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑***，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有"国宝"之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。
9 . 有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。
10 . 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
11 . 琪花玉树：古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。出处：元·杨维桢《梦游沧海歌》：“风光长如二三月，琪花玉树不识人间秋。”
12 . 一天天，一年年，日暮黄昏，用泪水洗净延途的风尘，模糊了风景。听着路人诉说幸福，风摇曳了手中的油灯。灯枯油尽，荒凉。
13 . 在你的微笑里我才有了呼吸，为什么你总在哭泣。
14 . 我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
15 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16 . 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
17 . 冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。
18 . 云兴霞蔚：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
19 . 不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解默契——是要找一个可以边走边谈的人，无论什么时候，无论怎样的心情。
20 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
