1 . 鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。
2 . 你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……
3 . 承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
4 . 时间是用来流离的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的，而灵魂，是用来讴歌的。
5 . 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
6 . 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
7 . 教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。
8 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9 . 重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈、画饼、画叉。
10 . 习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
11 . 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
12 . 武力解决一时，文化解决一向，管理的高明之处不是让人掉头，而是让人点头。宁治一服，不治一死。
13 . 老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
14 . 在我们以为爱着的时候，常常是并不明白的。很多人错把迷恋当成爱情，迷恋也许只是爱情的初级阶段，或者仅仅是爱的萌芽。迷恋的同时，如果不能滋生出怜惜的情感，爱情就会迅速消失，因为迷恋消失的速度真的太快了。
15 . 真理真性，先真实再讲理，看到真实的自我是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。
16 . 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
17 . 利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。
18 . 如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧！
19 . 啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
20 . 君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……
