1 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3 . 说到底我也不明白，为什么有些人可以在适合结婚的年龄以结婚为目的去和陌生人同床共枕。陌生人的气息倾覆过来的时候，不会恶心吗？不会怕吗？不会觉得不甘心吗？或许有一天我也会妥协，也会放弃这些矫情的心思。可我并不盼望那一天的到来。
4 . 我们总是会不接受自己在某一个整体中的位置。抗争成功的人得到喜欢的位置，抗争不了的人，总有一天会习惯的。
5 . 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6 . 但是很多我们以为是最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔，轻鬆的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了。
7 . 没有步调一致的停顿，也没有整齐划一的重新开始，因为别人没有停步，所以你也不敢放松。
8 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9 . 在时间的河流里，有多少人刻舟求剑。
10 . 我讨厌他们的冷酷，成人的冷酷。
11 . 在我们的时间轴上，我拥有的都是零碎的断点，拼凑不出一个完整的余淮。
12 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14 . 志正则众邪不生。
15 . 虽然要离开公司了，但还是很感谢您一直以来的照顾这将是我在公司最大的收获。也许我们以后不会在一起工作，但我会珍惜我们的友谊。衷心的感谢你！祝步步高升，事事顺心，常联系！
16 . 如果把时光倒退—点儿，那时候，他们彼此不认识，我们却那么要好。
17 . 纵使得偿所愿，到底意难平。
18 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
19 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
20 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
