1 . 好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
2 . 睡你麻痹，起来嗨。
3 . 都说沉默是金，是不是沉默久了就会有很多金子啊？
4 . 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
5 . 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
6 . 钻石恒久远，一颗就***。
7 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
8 . 想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
9 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
10 . 我不是笨。只是我想不到！
11 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
12 . 表面上的冷漠不过，是在诠释现实的残酷。
13 . 幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。
14 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
15 . 行是知之始，知是行之成。
16 . 创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。
17 . 人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为一切结束了，爱还在。
18 . 一首忐忑让多少五音不全的孩子得到了自傲。
19 . 永远有多远？你小子就给我滚多远。
20 . 人生办一件大事来，做一件大事去。
