1 . 爱岗敬业，开拓创新，与时俱进，永葆先进。
2 . 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
3 . “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫
4 . 生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。
5 . 以民为本，廉洁自律，以业为先，守法奉公。
6 . 踏实做事，敬业工作，诚实交友，坦荡为人。
7 . 真诚做人，踏实做事；爱岗敬业，公道正派。
8 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
9 . 数学之美是很自然明白地摆着的。
10 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
11 . 吃苦在前，无私奉献；教书育人，创新理念。
12 . 在一个管理好的企业内部没有激动人心的事情发生。
13 . 行胜过于言，务实创新，服务于人，追求卓越。
14 . 感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
15 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
16 . 人，上半生要不犹豫，下半生要不后悔。活在当下，把握每次机会，因机会稍纵即逝。为自己的生命找到出路！
17 . 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
18 . 我们***中的东西，我们很快就信以为真。
19 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
20 . 当教师真正拥有了教书育人的责任感，就会置终日劳累而不顾，沉浸在无限的幸福中。
