1 . 守护天使稚嫩的翅膀。
2 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
3 . 应试是学生现在或将来人生中必须具备的一种特殊能力,我们要抓分数,但只要不片面抓分数就不为过。
4 . 有一种人,他姓“园”名“丁”,他的花园“桃李满天下”;有一种职业,他姓“教”名“师”,他是“人类灵魂的工程师”;有一种人,他叫教师!
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5 . 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
6 . 育人者必先育已,育已者必先立德;以已示人,德行天下。
7 . 人不可以瞧不起自己。
8 . 学高为师,身正为范。
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9 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
10 . 创新是人类进步的不竭动力!
11 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我要加油,冲向我的理想。
12 . 祝福是真诚的浪漫的温馨的,老师是尊敬的敬爱的亲爱的,落款有学生的情人的亲人的,内容可长可短但心愿是统一的:祝老师们快乐
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13 . 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!
14 . 没有课堂教学层次的深化改革,就不可能有新课程真正的实施,素质教育和教学改革的目标就不能真正实现。
15 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
16 . 构建、创设高效课堂,意味着最大限度的杜绝、摒弃或消弭课堂低效的种种弊病,而不只是改换课堂的形态和面貌。
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17 . 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。
18 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
19 . 高效课堂,无疑应该是在教师的主导作用下,使学生的主体作用得到最大限度的发挥,如此才能称为高效。
20 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升