1 . 守护天使稚嫩的翅膀。
2 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
3 . 应试是学生现在或将来人生中必须具备的一种特殊能力，我们要抓分数，但只要不片面抓分数就不为过。
4 . 有一种人，他姓“园”名“丁”，他的花园“桃李满天下”；有一种职业，他姓“教”名“师”，他是“人类灵魂的工程师”；有一种人，他叫教师！
5 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
6 . 育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
7 . 人不可以瞧不起自己。
8 . 学高为师，身正为范。
9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10 . 创新是人类进步的不竭动力！
11 . 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我要加油，冲向我的理想。
12 . 祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是尊敬的敬爱的亲爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：祝老师们快乐
13 . 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
14 . 没有课堂教学层次的深化改革，就不可能有新课程真正的实施，素质教育和教学改革的目标就不能真正实现。
15 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
16 . 构建、创设高效课堂，意味着最大限度的杜绝、摒弃或消弭课堂低效的种种弊病，而不只是改换课堂的形态和面貌。
17 . 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
18 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
19 . 高效课堂，无疑应该是在教师的主导作用下，使学生的主体作用得到最大限度的发挥，如此才能称为高效。
20 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
