1 . 爱能培养智商，开发智商，激发活力。
2 . 蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
3 . 春天不仅给我们了温暖，同时也给我们带来的填腹充饥的“野菜美味”，柳叶，杨叶，榆钱，槐花，依次登场，伴我们度过青黄不接的饥饿时光。
4 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
5 . 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
6 . 当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
7 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8 . 在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
9 . 春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
10 . 悄悄地，山绿了，税率了，树呀草呀全绿了；几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。
11 . 春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
12 . 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
13 . 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
14 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
18 . 下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。
19 . 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
20 . 因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
