1 . 衰颓何苦到天涯，十过芦沟两鬓华。画里万荷应笑我，五年不看故园花。——齐白石
2 . 质胜文则野，文胜质则史，是文质彬彬，然后君子。
3 . 我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
4 . 以不教民战，是谓弃之。
5 . 学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎。
6 . 群鼠群鼠，何多如许！何闹如许！既啮我果，又剥我黍。烛她灯残天欲曙，严冬已换五更鼓。——齐白石
7 . 必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅
8 . 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
9 . 只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
10 . 作家不能离开真实的生活，不能离开生活的积累，不能离开你所熟悉的人物。作家往往为这些人物的驱使而产生写作的冲动，他们成了写作的动力。——鲁彦周
11 . 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
12 . 见贤思齐，见不肖而内自省焉。
13 . 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
14 . 敏而好学，不耻下问。——孔子
15 . 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青
16 . 不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。
17 . 父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧。
18 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。——茅以升
19 . 我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
20 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
