1 . 不怕路长，只怕志短。
2 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3 . 只要功夫深，铁杵磨成针。
4 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
7 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
8 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
9 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
11 . 恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
12 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
13 . 行动是理想最高贵的表达。
14 . 机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。
15 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
16 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
18 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
19 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
