1 . 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。——彼特拉克
2 . 教育并不仅仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责就应是引导意志力。――法国诗人儒贝尔
3 . 当太阳悲伤的时候，阳光也是会变黑的。
4 . 与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
5 . 静静守护，在你身边的每一秒，静静等待，再次相聚的时候。
6 . 放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。
7 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
8 . 我怕黑，却恋上了夜；怕痛，却把自己弄的伤痕累累。
9 . 心早就空了，总是试图用吃的来把他填满。
10 . 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——（清）金缨《格言联壁》
11 . 理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。——威尔逊
12 . 坚强久了，也会想能有个宽大的肩膀依靠。
13 . 有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。——蒲柏
14 . 时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅
15 . 谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。——俄罗斯谚语
16 . 情话不要听得太认真会痛，爱人不要爱的太深终会走。
17 . 爱情失去的这般快，我连备份都措手不及。
18 . 国王，可以说是一架报时巨钟的主发条，它无情地规定了作息时间。从生到死的一举一动，从清晨起身到暮夜上床，甚至爱情嬉戏的瞬间片刻，不属于他自己。——茨威格
19 . 不合适的两个人，就算走到了一起也注定成为无趣或分离。
20 . 我告诉我自己，不再想念你，而回忆却铭记在心。
