1 . 有服章之美谓之华,有礼仪之大谓之夏。
2 . 每一位学生都要发展,但不必求一样的发展;每一位学生都要提高,但不必是同步的提高;每一位学生都要合格,但不必是相同的规格。
3 . 你身着一件紫红色旗袍,远远看去,真像一只小蝴蝶飞过一样,既美丽称身,又色彩柔和。
4 . 把课堂还给学生,把成长的权利还给学生,课堂才能充满关注生命的气息,生命的活力在课堂上就能充分地涌流。
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5 . 这女童约莫十三四岁年纪,穿一身翠绿衣衫,皮肤雪白,一张脸蛋清秀可爱。
6 . 欲加之罪,何患无辞。
7 . 非我族类,其心必异,楚虽大,非我族也。
8 . 冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨。
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9 . 国家之败,由官邪也;官之失德,宠赂章也。
10 . 模式不是唯一的,它是导向、是引领,是为课堂高效、为学生成长、为教师发展服务的。
11 . 筚路蓝缕,以启山林。
12 . 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
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13 . 作业可从三维进行评价:对基础知识和基本技能掌握情况的评价,对学生作业的思考过程、解题策略的评价,对学生作业态度的评价。
14 . 现代课堂着重追求个人价值和社会价值的统一、科学的价值和人文价值的统一、人类价值和自然价值的统一。
15 . 黄色绣着凤凰的碧霞罗,逶迤拖地粉红烟纱裙,手挽屺罗翠软纱,风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点:黛眉开娇横远岫,绿鬓淳浓染春烟的味道。
16 . 从教具主要以教师准备、教师使用为主到教具与学具师生共同准备、学生使用为主的转变,是“以学定教,教为学服务”理念的体现。
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17 . 您是人类灵魂的工程师,您从事的是太阳底下最光辉的事业,您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情,永远铭记心中。
18 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
19 . 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
20 . 新课堂的导入,提倡学生来主持,老师的作用就是控制点火的时机、点火的方式、点燃的部位、燃烧的程度,要让学生自己去“烧”。