1 . 坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
2 . 容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。
3 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
4 . 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
5 . 人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
6 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
7 . 教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8 . 很多时候，不愉悦并不是正因愉悦的条件没有齐备，而是正因活得还不够简单。
9 . 如果要挖井，就要挖到水出为止。
10 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
11 . 教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
12 . 道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
13 . 人生的价值是由自己决定的。
14 . 旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
15 . 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
16 . 温柔要有，但不是妥协。我们要在安静中，不慌不忙地刚强。
17 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
18 . 教育是事业，事业的价值在于献身。
19 . 如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
20 . 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
