1 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
2 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4 . 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
5 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
6 . 爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
7 . 育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8 . 蜡烛选择其物固能光芒四射。
9 . 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
10 . 冰冻三尺，非一日之寒。
11 . 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
12 . 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13 . 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
14 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
15 . 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
16 . 表扬用喇叭，批评用电话。
17 . 捧着一颗心，不带半根草去。
18 . 展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
19 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
20 . 有爱，就会有奇迹！
