1 . 浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
2 . 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
3 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
4 . 读书是为了更好地交流。
5 . 没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
6 . 有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
7 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8 . 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
9 . 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
10 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
11 . 志当高远、脚踏实地。
12 . 以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。
13 . 如果你要写作（只有圣人才晓得你为什么要写作），你必须有知识、艺术和魔术。
14 . 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
15 . 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
16 . 节饮食以养胃，多读书以养胆。
17 . 何用写呢？诗人自己，便是诗了。
18 . 读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。
19 . 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
20 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
