1 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2 . 当断不断，反受其乱。
3 . 为你赌注，义无反顾。
4 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
5 . 生命的精彩自于智慧的积淀。
6 . 君子力学，昼夜不息。
7 . 失之东隅，收之桑榆。
8 . 以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》
9 . 多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
10 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
11 . 秋，瑟瑟而来，轻轻飘过疼痛的十月，倔强地掠过叶子的脸庞，枫红了眼睛，落魄了影子，却依旧执拗地不肯放晴蓝天白云。我想，它的伤口是不是开始皲裂。
12 . 这是一个招展着希望亦充满着破败的季节，适合回忆，适合氤氲忧伤。眼前，万物开始收拢那份强烈蓬勃的***和无限生长的渴望，少了春的娇情夏的热烈，藏匿起所有的快乐悲伤，如水平静。
13 . 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
14 . 轻诺必寡信。——《老子》第63章轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
15 . 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
16 . 要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。
17 . 不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
18 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
19 . 疾恶太严，当计其所穷。或曰：太严便是一恶。
20 . 师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
