1 . 不断的奋斗，就是走上成功之路。
2 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
3 . 教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。
4 . 过了年，我发育了!
5 . 以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
6 . 韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。
7 . 激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。
8 . 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
9 . 一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
11 . 无论推销什么东西，先推销自己。
12 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
13 . 我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
14 . 在年轻的时候受的教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。
15 . 收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
16 . 昨天，是张作费的机票；明天，是尚未兑现的期票；只有今天，才是现金，才有流通的价值。
17 . 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
18 . 在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。
19 . 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
20 . “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
