1 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2 . 读书给人以快乐、给人以色泽、给人以才干。——培根
3 . 人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢？首先要学会自我审视，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的希望。
4 . 让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
5 . 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
6 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7 . 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
8 . 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
9 . 绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若
10 . 在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。
11 . 有两种生活，一种是燃烧，一种是腐烂。
12 . 说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。
13 . 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
14 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15 . 目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
16 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
17 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
18 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
19 . 任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
20 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
